Diskusia o Zákaze Sociálnych Siete: Riziká a Osveta
Bratislava, 25. januára 2026 – Výskumná pracovníčka Annamária Brijáková otvorila dôležitú diskusiu na tému zákazu sociálnych sietí ako opatrenia na ochranu detí na internete. Zdôraznila, že takýto zákaz nemá schopnosť vybudovať v deťoch schopnosť kriticky premýšľať o rizikách, s ktorými sa môžu pri používaní internetu stretnúť. Brijáková ich považuje za dôležitý nástroj na rozvoj ich odolnosti voči potenciálnym nebezpečenstvám.
Medzi faktory, ktoré sa zaoberajú otázkou ochrany detí, je aj rozšírenie osvetových aktivít zameraných na informovanie rodín, pedagogických pracovníkov a odborníkov, ktorí sa zaujímajú o mládež. „Toto kritérium by malo byť kľúčové. Rodičia a učitelia by mali byť pravidelne vzdelávaní o funkcionalite sociálnych sietí a rizikách, ktoré deti ohrozujú,” uviedla Brijáková. Dôležitým preventívnym krokom, ktorý sa osvedčil vo výskumoch, považuje otvorenú komunikáciu medzi rodičmi a ich deťmi a angažovanie ich v online svete, známe ako rodičovská mediácia.
Výskumníčka upozorňuje tiež na to, že absolútny zákaz sociálnych sietí je technicky nemožný, nakoľko deti môžu nájsť spôsoby, ako sa k nim dostať. Uvádza, že existujú krajiny, kde sú už podobné zákazy zavedené, pričom ich účinnosť je otázna. „Regulácia sociálnych sietí je nevyhnutná, ale nesmieme sa spoliehať len na zákaz ako na riešenie problematiky, s ktorou sa deti stretávajú,” dodala Brijáková, ktorá pôsobí vo Výskumnom ústave detskej psychológie a patopsychológie.
Aktuálne Ministerstvo informatizácie pripravuje osobitný zákon na ochranu maloletých v digitálnom priestore. Prezident Slovenskej republiky Peter Pellegrini vo svojom novoročnom príhovore vyjadril nádeje, že realizácia tohto návrhu smeruje k výraznejšej ochrane detí pred hrozbami, ktoré im predstavujú sociálne siete, a to aj s možnosťou obmedzenia prístupu k týmto platformám až do určitého veku.
Názor odborníkov na efektívnu ochranu detí
Rokovania a diskusie sa vedú v súvislosti so zmenami v legislatíve ohľadom ochrany detí na internete. Odborníci po celom svete sa zhodujú, že iba zákaz nestačí. Proaktívny prístup v edukácii a prevencii sa javí ako efektívnejší spôsob, ako zabezpečiť, že deti dokážu rozpoznať nebezpečné situácie a reagovať na ne. Osvetové aktivity, ktoré posilňujú duševné zdravie a kritické myslenie detí, sú kľúčom k úspešnej ochrane a ich adaptácii na digitálny svet.
